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规章制度一、性质、宗旨、原则 1.性质：北京物资学院信息学院学生社团是本院学生为丰富课余生活，经学院批准而自愿组织的群众团体。 2.宗旨：坚持党的路线、方针、政策，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特设社会理论体系作为行动指南，在校团委和院团委社团指导部的指导下开展工作。 3.原则：社团本着促进学生身心健康，增长知识，开阔眼界，陶冶高尚的情操，树... …
一、 班主任主要工作职责（一）开展学生思想政治教育，引导学生深入学习习近平总书记新时代中国特色社会主义思想，深入开展中国特色社会主义、中国梦宣传教育和社会主义核心价值观教育，帮助学生不断坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。掌握学生思想行为特点及思想政治状况，有针对性地帮助学生处理好思想认识、价值取向、学习生活、择业交友等方面的具体问题... …
信息学院为鼓励学生全面发展，根据《北京物资学院学生手册》及信息学院学生工作实际，特制订此办法。一、奖项设置（一）信息学院三好学生信息学院三好学生是以德智体美为基础，全面评价学生素质的奖项。获奖者授予“北京物资学院信息学院三好学生”荣誉称号并发放奖金。（二）单项奖1、信息学院优秀学生干部奖2、信息学院学习进步奖（三）集体奖1、信息学院优秀学习投入小组奖2、信息学院优秀宿舍奖3、信息学院优秀班集体奖二、... …
为学习宣传贯彻党的十九大精神，贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》要求，充分发挥学生党支部、团支部、班委会、学生组织在学生教育管理工作中的重要作用，不断发展和完善学院学生党建和思想政治教育体系，努力提高党建和思想政治工作的针对性与时效性，结合我院实际，制定此方案。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，学习宣传贯彻党的十九大精神，深入贯彻落实全国... …
发展党员工作是党的建设的重要组成部分，吸收符合党员条件的先进分子入党，是使党的事业后继有人的重要保证，也是增强党组织的生机、活力和战斗力的有效措施之一。因此，各基层党组织必须将其作为一项经常性的重要工作，并有领导、有计划地进行。发展党员工作必须贯彻“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，严格按照党章办事，执行《中国共产党发展党员工作细则》，依据《中共北京物资学院委员会发展党员工作实施... …
为了全面贯彻党的教育方针和《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》、《中共中央关于进一步加强和改进思想政治教育的意见》，坚持高等学校的社会主义办学方向，培养中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人，逐步实现我院学生思想政治教育工作的系统化、规范化，充分发挥思想政治工作在教育人、培养人、塑造人过程中的重要引导作用，根据国家教委颁布的《中国普通高等学校德育大纲》，结合我院实际，特制定... …
一、 总则1、推荐优秀团员作为党的发展对象（以下简称“推优”）是党赋予共青团组织的一项光荣任务，是培养造就社会主义事业接班人，加强党员队伍建设，充实党的新生力量的需要，也是激发广大团员青年的政治热情，增强共青团组织的凝聚力和战斗力的需要。为建立健全科学的“推优”机制，特制定本办法。2、28岁以下的青年学生入党，一般从团员中发展。发展团员入党，必须经过“推优”程序。3、“推优”工作坚持公平、公正、公开... …
为激励家庭经济困难学生勤奋学习，努力进取，由中央和地方政府共同出资设立，特此奖励资助品学兼优的家庭经济困难学生，促进其在德、智、体、美等方面全面发展，依据《高等学校学生资助政策》，制定本办法。一、奖励标准国家励志奖学金的奖励标准为每人每年5000元。二、基本申请条件（一）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；（二）遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；（三）诚实守信，生活俭朴，道德品质优良；（四）上... …
根据上级党组织要求，党员每年要对所在组织的团员或群众、所在支部的党员进行述责，完成测评工作，并根据测评的结果，确定下一年的工作方向：一、党员述责测评工作阶段安排1、学习阶段学生党支部全体党员认真学习《中国共产党章程》等理论文章。统一思想，明确学生党员述责测评工作的意义。2、自我评价阶段在学习的基础上，党员认真分析总结自己在思想、学习、工作、纪律、作风等方面的情况，总结成绩、清理思想、检查言行，找... …
为保证学院新生工作顺利开展，锻炼高年级同学的综合领导素质，特选拔新生班主任助理，制定方案如下：一、选拔原则公平民主、择优选拔。二、选拔对象大二、大三、大四学生、研究生一年级、二年级学生三、选拔条件1、政治觉悟高，理论知识强，拥护党的路线、方针、政策，遵守国家法律法规，能起模范带头作用；2、严于律己。遵守校纪、校规，尊敬师长，团结同学，群众基础良好；3、有良好的交际能力和口头表达能力，有较强的主人翁... …
