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学院新闻为庆祝中华人民共和国成立70周年，引导广大学生充分了解新中国成立以来，在中国共产党领导下国家由一穷二白发展至今取得辉煌成就的奋斗历史，增强学生爱党爱国意识，砥砺奋进精神。11月4日和6日下午，信息学院分别组织研究生党员及各年级本科生代表前往北京展览馆参观“伟大历程 辉煌成就——庆祝中华人民共和国成立70周年大型成就展”。展览以“开辟和发展中国特色社会主义道路、建设社会主义现代化国家”为主题，分“序厅、屹... …
10月28日到11月1日，信息学院邀请北京鸿泰科技有限公司研发中心总经理裴刘生高级工程师讲授“企业级大数据平台项目实践案例”课程。全校共有76名学生选择了这门课程，其中有18名16级学生，56名17级学生和2名中美国际物流学生。在开课前，助教王晓燕老师给学生详细介绍了裴高级工程师，并代表全校师生对裴刘生高级工程师能来学校讲课表示热烈欢迎。 裴老师认真负责，讲课幽默风趣，对知识讲解细致入微，为人平易近人，... …
信息学院2017级全体学生于2019年11月1日1点在二教第一报告厅开展形势与政策课，本次形势与政策课由2017级辅导员毕英乐老师主讲。 伴随着网络技术的发展，以电信网络诈骗为代表的新型网络犯罪发展迅猛，很多不法分子利用大学生缺乏社会经验等特点将黑手伸向校园，使得青年学生的身心健康和学习生活都受到严重的影响。为帮助学生提高防范意识和识别能力，有效避免新型违法犯罪行为的侵害，毕英乐老师首先为大家介绍了网上购物... …
2019年11月1日12：00，信息学院2017级全体学生在二教一报召开年级大会。本次年级大会由信息学院2017级辅导员毕英乐主持。首先，毕英乐老师就宿舍安全问题对大家提出了几点要求，要求大家务必遵守学生手册宿舍管理的相关规定，不要在宿舍内吸烟、喝酒，禁止使用违禁电器，保证宿舍安全和卫生，努力营造和谐、安全、卫生的生活环境。随后，毕老师又对学风问题进行了重点强调，对上一学年2017级学习情况的改善提出了表扬，并希望全... …
2019年10月25日上午8：30，信息学院2016级 “了解当前形势，开创未来人生”就业形势政策讲座在国交楼报告厅举行。信息学院学院2016级辅导员徐文彬主持，同时邀请到通州区人社局人才服务科科长董首悦、劳动服务管理中心副主任高家骥分析并解读北京市市政府对大学生就业、创业提供的相关服务以及优惠政策，信息学院2016级全体学生到场出席。 首先，由通州区人社局人才服务科科长董首悦为2016级学生解读当前的就业相关... …
根据北京市《关于做好2019年市属高校研究生奖助学金评审工作的通知》（京教助[2019]37号）及学校研究生院《关于开展2019年北京物资学院研究生国家奖学金评审工作的通知》的要求，结合我院实际情况，现就2019年度信息学院研究生国家奖学金评审工作安排如下：一、评审原则坚持公开、公平、公正，统筹兼顾、优中选优，树立典型、激励先进的原则。二、评审程序（一）完成各项评审准备工作：（10月15日——10月16日）1.2017、2018... …
为庆祝建国70周年，国庆期间，信息学院分工会举办“我爱你，中国！”主题摄影活动。活动中，信息学院教职工纷纷记录国庆中的一个个精彩瞬间。用青春向祖国告白，广场、高楼霓虹闪烁，绿植、喷泉交相辉映，缤纷彩车竞相展现，五星红旗遍布大街小巷。信息学院教职工用一幅幅美丽的画面抒发内心的爱国热情，表达矢志不移的爱国情怀。 …
为了深入开展“不忘初心，牢记使命”主题教育活动，10月09日18时30分，信息学院研究生学术沙龙在203会议室举行。本次微沙龙由科研副院长唐恒亮老师主讲，主题为“研究生学术科研问题交流”，辅导员张嘉斌主持此次会议，研究生学生代表20余人参加了此次活动。 会议上，同学畅所欲言，提出了自己科研和学术生活中遇到的问题，唐老师针对研究生的问题、论文写作和科学研究活动提出了几点建议与要求。首先强调了“诚信原则”在论文... …
10月8日，中国科学院院士、武汉大学与中国科学院地理科学与资源研究所夏军教授在，做了题目为“长江大保护水生态安全与绿色发展”的报告,信息学院组织师生共计10余人参加了此次学术活动。夏院士主要从四个方面详细讲述和分析了包括长江水循环变异、沿江干支流岸线及航运联系的水环境问题日趋突出、高强度河流开发及城市化导致严峻水生态安全问题、长三角及陆-海作用影响的河口海岸绿色发展等问题。夏院士针对长江流域水环... …
为庆祝中华人民共和国成立70周年，激发信息学院学生的爱国、爱校热情，引导学生继承和弘扬爱国主义光荣传统，深刻理解社会主义核心价值观，坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，国庆节前，北京物资学院信息学院分团委学生会举办了“青春告白祖国”系列活动。分团委学生会各个部门以及信息学院各年级各班积极踊跃参与，以实际行动告白祖国，庆祝中华人民共和国成立70周年。创意井盖--为了使同学们深刻感受、理解社会... …
