为深化落实《北京市教育委员会关于深化专业课程改革和提高大学生人工智能素养能力的意见》（京教高﹝2024﹞2号），进一步确保人工智能通识课程教学工作的高质量、高标准开课，北京物资学院于2024年9月13日，在实验教学中心101西，成功召开了“人工智能通识课”虚拟教研室第三次研讨会。本学期承担人工智能通识课程的教师们出席本次研讨会。研讨会由人工智能通识课课程负责人宋燕星老师主持。
首先，科大讯飞陈玉龙工程师为教研组成员进行了关于人工智能通识课平台使用的专项培训。培训中，陈玉龙工程师详细介绍了平台的各项功能，包括课程教学资源的编辑、课堂测验和学习任务的设置发布、考核成绩的配置与管理等内容。平台上丰富的教学资源和互动工具为教研室各位老师提升教学质量和学生的学习动力提供了资源及技术支持。
随后，李晓伟老师为大家演示了一体化教学云平台的使用方法。该云平台支持教师和学生在不同地点进行同步、无缝的教学活动，是人工智能通识课程“同步课堂”的平台支撑。教研组成员根据演示亲身体验了云平台的使用，确保都能熟练运用这一现代化教学工具。
之后，宋燕星老师针对第3-6周教学内容和翻转课堂的基本内容形式进行了介绍，她建议大家结合自己的专业特长组织讨论、辩论等形式的课堂教学活动。随后，与会老师就课程教学活动的组织和考核方案进行了深入讨论。讨论主要围绕如何通过多样化的教学活动激发学生的学习兴趣，以及如何通过合理的考核方式评估学生的学习成果。与会老师提出了建设性的意见，达成共识，基本确定了课程教学活动形式和考核方案。
在研讨会的最后阶段，宋燕星老师对下周人工智能通识课第一堂课的课前准备及注意事项进行了详细部署，以保障第一堂课的顺利开展，为后续课程的授课打下良好基础。随着研讨会的圆满结束，人工智能通识课教研组对新学期的课程充满了信心和期待。他们承诺将不断提升自己的教学能力，为学生人工智能素养的提升提供一个优秀学习环境。
此次研讨进一步优化了我校人工智能通识课程的教学方案，提升了教师团队对现代教育技术的应用能力，不仅标志着教育技术与教学实践的深度融合，也展现了与会教师对于提升教育质量和学生体验的不懈追求。未来，人工智能通识课虚拟研讨室将通过持续的研讨与实践，促进教学方法的创新与知识的更新，从而激发学生对人工智能领域的兴趣和热情，为培育他们成为具备人工智能思维和实践能力的高水平应用型人才提供助力。
撰稿/摄影：李晓伟
审核：宋燕星
