为深化落实《北京市教育委员会关于深化专业课程改革和提高大学生人工智能素养能力的意见》（京教高﹝2024﹞ 2 号），确保我校高标准、高质量地做好人工智能通识课程教学工作，进一步提升学生的AI素养。我校于2024年8月28日，在信息学院203会议室，成功召开了“人工智能通识课”虚拟教研室第一次研讨会。学校副院长张闯（线上参会）及我校人工智能通识课虚拟教研室成员（各学院承担人工智能通识课教师组成）参加本次会议，会议由信息学院宋燕星老师主持。
研讨会首先由宋燕星老师介绍了北京市教委推动人工智能通识课程建设的背景、课程定位、教学内容体系、我校目前在人工智能通识课程的建设进展及我校提交的“AI+智慧物流”获批北京市“AI+典型应用场景”首批案例立项的建设情况，重点汇报了我校人工智能通识课的具体实施方案，并演示了人工智能通识教学平台的操作流程。随后，与会教师针对课程实施方案展开了深入交流与探讨。大家建议，应继续加强师资队伍建设，提升教师的教学水平和科研能力；同时，注重课程内容的更新与拓展，引入最新的AI技术成果和行业动态；此外，还应创新教学模式和方法，采用项目式学习、翻转课堂等先进教学理念，激发学生的学习兴趣和创造力。
会议最后，张闯副院长在总结发言中指出人工智能通识课的建设是我校教育改革与创新的重要举措之一。它不仅关乎学生的未来发展，更关系到教师教学水平、学校整体教育质量的提升和办学特色的形成。学校党委书记吴惠、院长左敏和副院长张旭凤对于该课程的建设和实施都予以高度的关注。张闯副院长希望所有老师可以统一思想、凝聚共识，以更加饱满的热情和更加务实的作风，共同推动人工智能通识课建设不断取得新进展、新成效。
本次研讨会对于我校人工智能通识课的建设和实施具有重要的意义。与会教师一致认为，随着AI技术的广泛应用，培养具有扎实专业知识、良好人文素养及高度AI素养的复合型人才已成为高等教育的重要任务。因此，开展人工智能通识课程对于提升学生的AI素养具有重要意义。同时，老师们表示将以此次会议为契机，进一步深化课程建设和教学改革，努力提升我校学生的AI素养和综合素质。
撰稿/摄影：贺泽芳
审核：宋燕星、陈蕾
