2018-2019年度投入式学习小组第二次考核公示
为调动和发挥学生集体在学风建设方面的积极性和主动性，以点带面，在促进优良学风班建设的同时，在学院营造“爱学习、会学习”的良好氛围。信息学院启动2018-2019学年“投入学习”学风建设特色活动项目。
投入学习小组第四阶段的考核已结束，共有6个学习小组被评为优秀学习小组，现将优秀学习小组进行如下展示（排名不分先后）：
第一组
推荐人：刘婷婷
党员督导：齐丽杰、连子琴、池磊
小组名称：六级备考小组
所属班级：162133003
小组负责人：肖敬诗
小组组员：段悦华、安思琪、吴靖瑶、苏宏基、马悦馨、孙宝敏、张炎、陈硕
推荐理由：
1.学习英语态度认真；
2.平时背单词和做阅读相结合，能够提高质量；
3.记笔记能够加深印象。
过程性材料：
第二组
推荐人：毕英乐
党员督导：魏世宇、池磊、陈凯莉
小组名称：英语研究小组
所属班级：172132001
小组负责人：孙素素
小组组员：周泠、唐恬妹、包士鑫、周海涛、崔慧莹
组长总结：
首先我应该反思自己，是否进来对组员的打卡情况监督的不够，部分组员存在打卡滞后或者忘记打卡的情况，应该跟我忘记提醒有很大的关系，我应该反思自己，以后每天提醒组员们完成打卡。
据四级考试还有仅仅一周时间，我和我的组员们一定会戒骄戒躁，完成最后一个星期的冲刺，争取此次四六级考试取得优异的成绩，达成我们的目标。还有一个月后的期末考试，我们一定会全力以赴，完成自己的目标。
推荐理由：
1.该小组有明确到个人的学习目标和总结，使得小组的学习更明确、更有针对性，可以看到每个人的学习成长过程；
2.该小组学习内容丰富、形式多样。在英语学习方面，既重视词汇方面的积累，又重视阅读理解的应用；
3.该小组有对自己这一阶段学习成果的反思，全员有共同努力的大方向，并能够持之以恒的坚持。
过程性材料：
第三组
推荐人：丁悦
党员督导：周巾楚、杜辉茵、温雅
小组名称：Java学习小组
所属班级：182133004
小组负责人：李佩直
小组组员：王金帅、潘晏晏、余宴华
建设总结：
在这两周我们分别经历了英语期中考试与数学期中考试，考试结果十分喜人。英语考试75%的成员达到了平均分之上，数学考试潘晏晏同学与余宴华同学分别名列第一第二。这充分体现了我们Java学习小组全面发展的宗旨，也说明了我们学习效果的显著。组员们无论有什么突发事仍在坚持每天背单词，写数学题，练习Java。组员表现方面，潘晏晏与余宴华数学成绩优异，提出表扬，本组另外两名成员会积极利用好这一资源，提升自己。
推荐理由：
1.小组活动情况较好，成员成绩优异；
2.小组互相帮助，成绩好的成员对成绩较差的进行辅导；
3.小组学习形式较为多样。
过程性材料：
第四组
推荐人：丁悦
党员督导：魏世宇、田枝霖、田宇璇
小组名称：读书小组
所属班级：182133001
小组负责人：赵云璋
小组组员：王泽云、姜傲、马宏运、何宇晨
建设总结：
与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵。12月3日晚，信管一班读书小组读书会在校图书馆举行。本次会议我们小组五个人就上一个月阅读路遥的经典小说《平凡的世界》交流自己的想法和感受。每个人谈论了自己最喜欢的小说中的角色，有责任有能力的孙少安，有梦想能吃苦的孙少平，爱人民勇改革的田福军，有追求敢献身的田晓霞。这是一个喧嚣浮躁、道德危机的时代，每一个还拥有梦想并在追梦的人们都该再重温《平凡的世界》，它会让你懂得：尽管命运是那样的不公，尽管社会有那么多的不公，可只要你能够不屈不挠、艰苦奋斗、勇往直前终能获得最后的成功。最后读书会在欢乐中拉下帷幕。
推荐理由：
1.提高学生阅读的兴趣；
2.扩展学生阅读量；
3.增强对新闻的了解。
过程性材料：
第五组
推荐人：丁悦
党员督导：焦荣欣、尹研硕、郭琦
小组名称：高数三组
所属班级：182131004
小组负责人：紫文远
小组组员：王壹萱、孙越、李昊、徐光玉
建设总结：
我们在学习高数的时候就很讲究方法，而想要有方法那么久必须要学会自己独立思考。当时学习高数的时候，有些人只是在盲目的做题，以为做了大量的题目之后就能学会高数，可到头来成绩非但没有进步，反而开始害怕学习高数了。而我们在做题之前，都会研究一下每个公式的意义和用法，到底是怎么来的，如何使用才最方便，当我们把这一些事情搞清楚之后，再去做题就会感觉到很轻松，而且正确率也很高。
所以说学习高数最重要的就是要讲究方法，只有研究出属于我们自己的方法，我们才不会觉得高数那么难。
推荐理由：
1.组长领导能力较强，较大程度提高了组员学习的积极性；
2.组长交材料及时，材料分析问题较好；
3.组员会在网上搜集资料，供全体组员参考学习；
4.课堂听课良好，早到率高。
过程性材料：
第六组
推荐人：丁悦
党员督导：曹丽敏、陈阳、杜辉茵
小组名称：高数第二小组
所属班级：182133003
小组负责人：周乙
小组组员：李世龙、柳超凡、丁佳昊、杨泽莹、孙丁琪
建设总结：
这两周是考试结果出炉和自我分析纠错的一周，这次的考试总体来说考的都不是很好，小组组员中还有两个不及格的成员，这主要是在平常的作业做的不认真，没有好好复习之前的知识点，基础知识不扎实导致的。这一次的考试后相信大家都已知道了自己在学习数学上的不足，相信在之后能取长补短，都能有很大的进步。
小组中也有优秀的成员，这次小组最高的杨泽莹值得我们小组的学习。杨泽莹这次考了91分的好成绩，主要出自她每天扎实的学习和巩固，没有过应付作业的情况，是我们小组在之后的学习中也应该做到的。
推荐理由：
1．组长起好了带头作用，率先完成任务，给组员起了好的榜样作用；
2．组员中一人期中成绩超过九十，名列班级第二，其他人成绩也较好；
3．组长和组员间经常在晚自习时间讨论高数问题，及时解决不会的问题。
过程性材料：
