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2024年4月3日下午,信息学院计算机技术与物联网工程系召开工程认证自评报告提交冲刺会。院长助理宋燕星,计算机技术与物联网工程系系主任赵东杰、副主任张强、苏庆华,工程认证材料准备组成员以及各核心课程负责人参会。本次会议旨在集中力量修改和整理自评报告及附件材料,以全面提升材料质量。会议凸显了信息学院在推进工程教育认证工作方面的决心和努力。会上,宋燕星老师基于第一次自评报告及材料的专家意见,对自评报告及... …
为全面提升学生就业竞争力,扎实做好2025届毕业生就业促进工作,9月29日下午,信息学院面向2025届毕业生举办求职简历制作指导讲座,讲座由信息学院党委副书记武成彬主讲,学院就业专项辅导员孙会彬主持。武成彬从简历构成、撰写技巧、常见误区等方面展开,指导学生如何突出自身优势,扬长避短,打造优秀简历。他还介绍了求职信息获取渠道、投递流程,并分析了当前就业趋势。武成彬强调,求职时需精准分析目标职位,并根据其要求... …
为帮助学生充分了解考研形势,帮助学生理性择校,增强考研信心,9月25日下午,信息学院邀请学校研工部副部长王有担任讲座主讲嘉宾面向2025届考研学子开展考研形势专题讲座,信息学院党委副书记武成彬、辅导员孙会彬和学院2025届考研学生到场参会。王有围绕“理性的选择是成功的开始”主题,深入分析了历年考研报名人数、录取人数、双一流与非双一流学校考研率等数据,并结合政策变化,如考研调剂取消学科门类限制、专业课使用全... …
北京物资学院积极响应北京市教委关于高校专业课程改革的号召,致力于提升大学生的人工智能素养和能力。为此,学校在人工智能通识课程中引入了创新的教学模式——“翻转课堂+启发互动式教学”,旨在通过教学方法的革新,提高教学效果。9月26日晚,北京物资学院党委常委、副院长张闯亲自示范了这一教学模式。课程通过翻转课堂的形式,重新定义了学习的时间和空间。学生们通过人工智能通识课学习平台和超星MOOC平台,在课外完成了... …
秋光为序催奋进,青春扬帆正当时。2024年9月18日下午16时30分,信息学院于第二教学楼第三报告厅隆重举行2024级新生开学典礼。学校党委常委、副院长,信息学院院长张闯及学院领导班子成员,2024级本科新生班主任、研究生导师代表、辅导员、学院教学辅助教职员工及全体本科和硕士新生参加典礼。典礼由学院党委副书记武成彬主持。为帮助新生增强认同感,做好“双定位”,陈蕾首先向与会新生全面介绍了学校及学院的基本情况,... …
为帮助新生进一步深化专业认知,树立专业自信,做好学业及职业规划,信息学院于近日面向各专业新生顺利开展“师长面对面”—新生专业教育。各位专业负责人为本科新生们描绘专业前景,解读培养计划,传授学习方法,旨在帮助其顺利完成学段衔接,合理规划未来发展路径。计算机科学与技术专业新生教育:洞察未来,筑梦前行 9月13日晚18时,计算机科学与技术专业负责人刘同娟教授于二教105教室为计算机专业全体本科新生带来题为“洞... …
为贯彻《北京市教育委员会关于深化专业课程改革和提升大学生人工智能素养能力的意见》(京教高﹝2024﹞2号)文件精神,进一步提升人工智能通识课程的教学水平和效果,北京物资学院于2024年9月20日在信息学院216会议室顺利举办了“人工智能通识课”虚拟教研室第四次研讨会。北京物资学院党委常委、副院长张闯(线上参会)以及本学期负责人工智能通识课程的教师们参加了此次会议。研讨会由人工智能通识课课程负责人宋燕星老师主持... …
为进一步加深研究生新生对所属学科的理解和认识,9月10日中午,信息学院计算机科学与技术学科负责人、电子信息专硕学位点负责人李俊韬教授,管理科学与工程学科负责人张海军教授应邀在知新楼一层报告厅为2024级研究生新生开展学科认知专题讲座。信息学院副院长唐恒亮、党委副书记武成彬、辅导员常晓宇及2024级全体信息学院研究生新生参加了本次讲座,会议由武成彬主持。会议伊始,武成彬代表信息学院欢迎各位新生,对他们在追求... …
为深化落实《北京市教育委员会关于深化专业课程改革和提高大学生人工智能素养能力的意见》(京教高﹝2024﹞2号),进一步确保人工智能通识课程教学工作的高质量、高标准开课,北京物资学院于2024年9月13日,在实验教学中心101西,成功召开了“人工智能通识课”虚拟教研室第三次研讨会。本学期承担人工智能通识课程的教师们出席本次研讨会。研讨会由人工智能通识课课程负责人宋燕星老师主持。首先,科大讯飞陈玉龙工程师为教研组... …
为进一步深入学习贯彻党的二十届三中全会精神,以崭新面貌开启新学期工作,9月11日下午,信息学院在南实203会议室召开秋季学期工作部署会,集中学习贯彻党的二十届三中全会精神。学校党委常委、副院长,信息学院院长张闯部署秋季学期重点工作。会议由党委书记陈蕾主持。陈蕾聚焦学习贯彻党的二十届三中全会精神,全面总结了信息学院上半年所取得的工作成果和客观存在的问题,结合学校秋季学期工作部署,着眼进一步全面深化改革... …