信息朗读者 |《活着》——19级计算机实验班蔺子健

人在时光中行走，犹如撑船于江河。一路之上，一程风景一程险，万千风物，总需独自经行；熹光之后，漫长寒冷的夜亦需独自掌灯。最终，我们会在烟波浩渺、水汽氤氲之中，拾得人在世间行走一番的灼灼真谛。万水千山，终归是踽踽前行。

两年前，我初读余华的《活着》，如饥似渴地飞速读罢，脑海中只是回放着福贵百味杂陈的一生，叹道世情难料，人生无常。当时年少，未经高三之历练与高考之洗礼，思量尚浅。而今，若用豪言语之，可谓“已跨过万水千山重重难，亦已榜上有名理想花开”，再去思忖过往的一切，心中也已有了全新的感悟。

我思索过《活着》中福贵的一生，求索过他人生的蕴藉。从起初的家道初落，以至儿子夭折，妻女离世，继而只剩他与外孙相依为命，终已回归最初的孤独，茕茕孑立，人生如同陀螺，兜兜转转，最终还是回到了原点。走过一遭浮华，也错过了人生的繁华，归于平淡。

人又何尝不是孤独的？从最初孤独地来到这世界，到最后依旧毫无裹挟地离开，不还是一袖而空？

起初，孩提时代的幼童眷恋依赖于父母，年幼无知，羽翼未丰，亦有父母无时不刻的陪伴，并不孤独。可年龄渐长，思想渐独立，便会与父母渐渐产生代沟与分歧，会有一种无人懂自己的孤独与迷茫。但后来再回首，倒也是再正常不过的事。

回首自己一路走来，何尝不是踽踽独行。幼时的心有悲戚却无处可诉，敏感的心由此而生，之后的小学时代异于同龄人的独立，再到初中时代的难遇知音、孤鸣独吟，再到高中时代的难觅慰藉，我始终在自己的青石板小路上独自闲行独自吟。长辈常说，我们这个年纪初涉世事，懵懂无知却自以为是。诚然，对于成人世界的游戏规则，我们知之甚少，但是将近二十年的生活体验，我们自是对生活有着自己的解读与体悟，纵然我们未能洞悉生活的底色。人生的单程旅行，本就衣衫单薄，一路之上，也在马不停蹄地错过。从小学，到初中，再到高中，每进入新的阶段，大抵都要与从前的人道别。从前的密友，亦抵不住距离的阻隔与时光的缄默。很多的面孔，也只是在似水流年中与我们相伴一程，旋即擦肩而过。而人潮之中，想遇到能够灵魂和鸣的人，谈何容易呢。犹记高二之时的自己，经历着空前的孤独，看不到未来的形状，找不到精神的慰藉，更无可诉之处，只得一人默默向前。后来，品读欧阳永叔的词作，看到千年之前的他所拥有的那种把玩孤独的旨趣，渐渐顿开，拾得了与孤独相处的成长之道。其实转身回望，初中三年的自己又何尝不是孤孑着灯下拼却，只是因为心中有梦，满腔向往遂蔽心殇。

我后来想到，学会与孤独相处，应该是每个人在成长过程中的必修课，每个阶段都会有生活带来的苦痛，也都会有不为人知的孤独时刻。《活着》中的福贵，不也是在一次次的人生考验之中，与孤独相逢，与命运抗争？家道中落家父离世时，家境窘困捉襟见肘时，养育子女身心俱疲之时，至亲逝世变得凄苦冷清之时，他一次又一次地遭逢坎坷，有苦难言，挑着生活的重担孤身挣扎，一次又一次与命运达成和解，最终在耄耋之年看破一生的聚散悲欢，心怀释然，怡度余生。与孤独和解，便是对自身的宽容与救赎，放下以往的陈见或是执念，素履以往。

时间真的可以改变很多东西，又或许我们从来没有真正了解过自己。高考之前，我一直计划着一场属于自己的说走就走的旅行，我给它定名“寻真之旅”。我想，陌生的风景与独处的恰切时间相辅，会带给我全新的思考与心灵的释放，了解自己，与往昔自己的不快与不堪告别。八月之初我实现了这个愿望，开始了一段单人旅行。从祖国北疆到巴蜀胜地，我跨越了大半个中国的距离，翻过崇山峻岭，邂逅了许多难忘的人。在南国，渡长江嘉陵江乘薄凉薰风饱览盛世烟火，游古镇古街信步随遇感知浓情民俗，访市井坊间笑看生活百态苦辣辛酸，所到之处，都用它的独特风情，充实了我悸动的胸腔。如纳兰容若的词所云“独自闲行独自吟”，一个人的旅途让我心无牵挂，理智冷静地去思考过去的很多事情。九天的时间，我静静地行走览游，站在从前的对立面，与自己对话，看到自己彼时的心意。坐出租车时，司机师傅得知我是一个人出来旅行，说道一个人旅行没有与亲朋挚友同游有趣，看到好的风景，连个说话的人都没有。我回想着，自己一路走来，每到之处，细碎心语莫不是自言自语地说出，或是说给了风。但我并无凄凉之感，换个角度讲，我至少拥有一个人的自由与独立，拥有一份惬意的宁静。静水流深，我期望自己能于江河之中，活得简单而深刻。

而今，崭新的起点就在眼前，全新的启程，全新的考验，全新的对决。我记得，高三时我曾在自己的笔记本上写下“人在江河，似乎更逸于独自掌灯，踽踽而过”的心语。我为饕客，沽取神伤，虽心有云翳，但却不会使其轻易落雨。一路走来，不是身旁无人，而是自己的心未曾被读懂。独自翱翔或许即是我的真谛。从今往后我的手中将会有更大的自我决定权与自由，并且未知的路也由自己探索。我会循着自己曩昔的路，遂着自己的心愿，兀自掌灯，踽踽前行，如韧性十足的青草，纵有疾风起，人生不言弃，决心永向前。