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规章制度信息学院专业使命教育的实施方案（修订） 为全面贯彻落实从严治党要求，持续加强学院基层党组织建设，巩固和拓展我院专业使命教育建设成果，根据《关于开展专业使命教育的决定》（物院党发〔2015〕24号）的工作要求，现制定信息学院专业使命教育实施方案如下。一、工作目标开展专业使命教育的目的在于将德育教育与专业教育将结合，以教师党支部为主体开展专业使命教育，自觉主动将思想政治教育特别是社会主义核心价值观的内容融... …
信息学院学生党支部工作规范（修订） 为了加强学生党支部的自身建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范带头作用，使学生党支部的各项工作规范化、制度化，特制定本工作规范。一、学生党支部的设置1．学生党支部按专业设置。为便于开展党的工作，由辅导员党员教师与学生党员共同组建学生党支部。党支部下设年级党小组，在条件允许的情况下，积极推进以班级为单位建立党小组。每个党小组不得少于3名党员（其中至少要... …
信息学院推荐优秀团员作党的发展对象实施办法（修订） 一、 总则1、推荐优秀团员作为党的发展对象（以下简称“推优”）是党赋予共青团组织的一项光荣任务，是培养造就社会主义事业接班人，加强党员队伍建设，充实党的新生力量的需要，也是激发广大团员青年的政治热情，增强共青团组织的凝聚力和战斗力的需要。为建立健全科学的“推优”机制，特制定本办法。2、 28岁以下的青年学生入党，一般从团员中发展。发展团员入党，必须经... …
信息学院“三会一课”制度（修订） “三会一课”制度是党的组织生活的基本制度，是党的基层支部应该长期坚持的重要制度，也是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度。为促进学院党组织生活规范化、制度化，提升“三会一课”效果，增强党组织的向心力、凝聚力和战斗力，现将“三会一课”制度做如下规定： “三会”是：定期召开支部党员大会、支委会、党小组会；“一课”是：按时上好党课。一、支部大会制度1... …
信息学院青年教师思想政治工作实施细则（修订） 一、指导思想加强和改进青年教师思想政治工作，是学院的重要工作。按照“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的要求，青年教师思想政治工作要在广大青年教师中深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领教育，开展马克思主义唯物论、无神论和科学精神的教育，引导青年教师树立正确的世界观、人生观和价值观，热爱党，热爱社会主义祖国，忠诚人民的教育事业，在正确的教育观、... …
信息学院教职工代表选举办法（修订） 一、 教职工代表由信息学院教职工选举产生，凡信息学院内依法享有政治权利的在编在职教职工均有选举权和被选举权，代表由教职工以无记名投票选举产生。参加选举的人数应达到应参加人数的三分之二，当选代表得票数应超过参加选举人数的半数。代表的构成既要充分体现以教学为主的特点，又要兼顾各方面人员。其中，一线教职工代表名额不得低于代表总数的70%，高级职称的教师应占教师代表的50％... …
信息学院教职工代表大会实施细则 为了进一步健全和完善信息学院教职工代表大会制度，加强学院民主政治建设，扩大基层民主，保障教职工民主参与、民主管理和民主监督的权利，按照《关于全面推进北京高等学校二级教职工代表大会制度建设的意见》（京教工发[2009]19号）要求，依据《北京物资学院教职工代表大会工作细则》、《北京物资学院二级教职工（代表）大会暂行条例》的有关规定，结合信息学院实际，制定《信息学院教职工代表... …
信息学院基层党组织建设方案为贯彻落实《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》、《北京市实施<中国共产党普通高等学校基层组织工作条例>的办法》、《北京普通高等学校党建和思想政治工作基本标准》等中央、市委、市委教育工委和学校关于加强党支部建设的文件精神，确保制度执行到位。结合信息学院实际，特制定如下建设方案。一、工作目标通过开展基层党组织建设，不断提升党支部书记的素质，增强其从事支部工作的积极性和... …
信息学院党政联席会议制度（修订） 一、总 则1、 为贯彻落实《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》、《北京市实施<中国共产党普通高等学校基层组织工作条例>的办法》和《北京物资学院院（部）党政联席会议制度（试行）》，切实加强学院基层党组织建设和领导班子建设，进一步理顺工作体制和运行机制，充分发挥学院领导班子集体领导作用，规范议事程序，保证学院决策的民主化、规范化，结合我院实际，制定本制度。2、党政... …
一、总则第一条 为坚持“学校教育、育人为本，德智体美、德育为先”的原则，进一步加强我院教书育人、管理育人、服务育人(以下简称“三育人”)工作，培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人，特制定本实施细则。第二条 育人是学院的根本任务，认真做好“三育人”工作是全院各专业（部）和全院教职工的共同职责。第三条 培养学生创新精神和实践能力，全面提高学生的综合素质，是新形势下“三育人”工作的主要目标... …
